Nous faisons suivre l’information que nous venons de recevoir de Claude Assémat, Secrétaire du CREO de la Talvera, IA-IPR chargé du suivi de la validation de l’Occitan-Langue d’Oc auprès du Service des Examens des académies de Créteil, Paris et Versailles. Voici son courriel :
« Le Recteur de l’Académie de Créteil – que je cite – vient « d’implanter officiellement un cours d’occitan – proposé en option facultative – au Lycée Flora Tristan de Noisy-le-Grand… Cet enseignement fait l’objet d’une dotation horaire. Cette présence répond à la volonté académique d’offrir une carte des langues suffisamment riche et diversifiée.
Cet enseignement est le seul de ce type proposé dans l’académie et il correspond manifestement à une demande des élèves et des familles ». La lettre du Recteur précise, également, que le recrutement d’un « professeur sur un poste spécifique bivalent » doit permettre « d’assurer la continuité » de cet enseignement.
J’ai été chargé du pré-recrutement de ce professeur. Une fiche a été constituée qui a été validée par l’Inspection Générale. Vous la trouverez en pièce jointe.
Je vous serais très reconnaissant d’en assurer la plus grande diffusion. Vous comprendrez que nous avons l’impérieuse nécessité de réussir ce recrutement. Certes, la prise de fonction ne sera effective qu’en septembre 2010 mais les modalités de mutation dans l’Académie de Créteil (en interne ou en externe) nous obligent à respecter les règles qui régissent les mouvements des personnels de l’éducation nationale. Nous avons lutté pendant plus de trente ans pour arriver à ce résultat. Nous devons réussir, maintenant, à trouver un enseignant prêt à rester sur le poste et à s’investir sur ce cours avec une efficacité pédagogique certaine et… d’une façon militante.
L’échéance de la rentrée 2010 peut constituer une chance pour un professeur de lettres Modernes qui serait intéressé mais qui n’aurait pas actuellement une qualification suffisante en occitan ; il disposerait d’un an pour la compléter avant l’entrée en fonction sur le poste.
L’option Lettres Modernes-Occitan a été retenue car l’enseignant actuel (qui prendra sa retraite en 2010) occupe un tel poste. Dans son lycée, à l’échéance de 2010, il n’y a pas de poste de linguiste susceptible de se libérer ; l’option d’un poste Langue Etrangère-Occitan obligerait l’enseignant à exercer sur deux établissements, ce qui n’est pas envisagé actuellement par l’administration. Le CREO de la Talvera pense, également, que la présence à temps complet de l’enseignant sur le lycée est un gage d’efficacité pour assurer un bon recrutement au cours d’occitan. »
POSTE « LETTRES MODERNES – OCCITAN » À POURVOIR DANS L’ÉDUCATION NATIONALE
PÒST « LETRAS MODÈRNAS – OCCITAN » A PRENE DINS L’EDUCACION NACIONALA
Presa de fonccion : dintrada escolara de 2010
Lieu : Noisy-le-Grand (Seine-Saint-Denis) ; à proximité immédiate de la Ville Nouvelle de Marne-la-Vallée ; station RER ligne A4 à 5 minutes à pied
Luòc : Noisy-le-Grand (Sèina-Sant-Danís) ; a tocar, gaire ben, la Vila Novèla de Marne-la-Vallée ; estacion del RER linha A4 a 5 minutas a pè
Personnel concerné : certifié ou agrégé
Personal concernit : certificat o agregat
Public : lycéens de seconde, première et terminale voire étudiants de sections de BTS
Public : liceans de segonda, primièra e terminala e mai, d’unes còps, estudiants de seccions de BTS
Niveau d’enseignement :
– option facultative et, éventuellement, épreuve de LV3 au baccalauréat
– épreuve facultative de langue aux BTS « Assistant de manager » et « Comptabilité et Gestion des Organisations », éventuellement
Nivèl d’ensenhament :
– opcion facultativa e, eventualament, espròva de LV3 al bachelierat
– espròva facultativa de lenga als BTS “Assistent de managèr” e “Comptabilitat e Gestion de las Organisacions”, eventualament
Choix linguistique : l’enseignement est donné en occitan « standard » (à base languedocienne) avec des approches systématiques des autres dialectes, en insistant, principalement, sur le gascon et le provençal
Causida lingüistica : l’ensenhament se fa en occitan « estandard » (en se basant sul lengadocian) amb d’apròchis sistematics dels autres dialèctes, en insistent, principalament, sul gascon e sul provençal
Organisation du cours : en concordance chronologique avec les deux autres options facultatives pratiquées au lycée (cinéma audio-visuel + éducation physique et sportive) ; possibilité d’un horaire aménagé pour les lycéens intéressés des établissements du secteur
Organisacion del cors : en concordança cronologica amb las doás autras opcions facultativas practicadas al licèu (cinemà audiò-visual + educacion fisica e esportiva); possibilitat d’un orari adaptat pels liceans interessats dels establiments del sector
Horaire d’enseignement en occitan : 3 heures (possibilités d’augmenter ce contingent)
Orari d’ensenhament en occitan : 3 oras (possibilitats d’augmentar aquela dotacion)
Renseignements complémentaires : l’établissement – situé en ZUS (Zone Urbaine Sensible) – a opté pour un recrutement de secteur en offrant une formation à haute valeur culturelle : chinois et occitan ; l’offre de formation se poursuit dans l’Université de référence, à proximité immédiate, PARIS-EST/MARNE-LA-VALLÉE (possibilité de vacations)
Rensenhaments complementaris : l’establiment – situat en ZUS (Zòna Urbana Sensibla) – a fait causida d’un recrutament de sector per de dire d’afortir una ofèrta de formacion a nauta valor culturala : chinés e occitan ; l’ofèrta de formacion se contunha dins l’Universitat de referéncia, a proximitat immediata, PARIS-EST/MARNE-LA-VALLÉE (possibilitat de vacacions)
Exigence : perspective de durée sur le poste (engagement moral)
Exigéncia : dintrar dins una perspectiva d’ocupacion duradissa sul quite pòst (una mena d’engatjament moral)
Compétence :
– CAPES ou Agrégation en Lettres Modernes + formation en Occitan (1)
– CAPES bivalent Occitan-Langue d’Oc / Lettres Modernes
– formation équivalente (1)
(1) titres et références donnant lieu, éventuellement, à validation préalable par le corps d’inspection
Competéncia :
– CAPES o agregacion en Letras Modèrnas + formacion en Occitan (1)
– CAPES bivalent Occitan-Lenga d’Oc / Letras Modèrnas
– formacion equivalenta (1)
(1) titols e referéncias serián, eventualament, validats prealablament per lo còs d’inspection)
Nomination :
– Enseignant(e) extérieur(e) à l’Académie de Créteil, mouvement national (candidature identifiée avant novembre 2009)
– Enseignant(e) en poste dans l’Académie de Créteil, demande d’affectation sur poste fléché en mouvement intra-académique (candidature identifiée avant février 2010
Nominacion :
– Ensenhaire(a) fòra l’Acadèmia de Cretelh, movament nacional (candidatura identificada abans novèmbre de 2009)
– Ensenhaire(a) al dintre de l’Acadèmia de Cretelh, demanda d’afectacion sus un pòst senhalisat al movament intra-academic (candidatura identificada abans febrièr de 2010)
Contact : Le CREO de la Talvera (qui a donné son accord) a été sollicité par le représentant du Recteur pour établir les premiers contacts ; c’est Claude Assémat qui en est chargé. Voici, ci-dessous, ses coordonnées.
Contacte : Lo CREO de la Talvera (qu’a balhat son acòrdi) foguèt sollicitat pel representant del Rector per prene los primièrs contactes ; es lo Claudi Assemat que s’en cargarà. Vaquí, çai-jos, las seunas coordenadas.
Claude Assémat, 1 rue des Temporets, 78510 Triel sur Seine
claudeassemat@hotmail.com (mode de contact à privilégier)